Bardolino, quasi 200 studenti coinvolti nel progetto per Capitale Italiana della Cultura 2029

Entra nel vivo il percorso di candidatura di Bardolino e Lago di Garda Capitale Italiana della Cultura 2029. Nei giorni scorsi il Teatro Corallo ha ospitato un incontro che ha coinvolto quasi 200 studenti di quattro istituti scolastici del territorio: l’Istituto Marie Curie di Garda, i Salesiani Bardolino Tusini, l’IPSAR Luigi Carnacina e l’Istituto Comprensivo Falcone-Borsellino di Bardolino.

Il ruolo centrale delle scuole nel progetto culturale

All’evento hanno partecipato il sindaco Daniele Bertasi e la vicesindaca Giuditta Tabarelli, che hanno sottolineato l’importanza del coinvolgimento delle nuove generazioni nel progetto. «I giovani sono ambasciatori fondamentali di un progetto che può diventare una leva per il futuro della comunità e per accrescere la consapevolezza delle straordinarie potenzialità del nostro territorio. Il coinvolgimento attivo delle scuole non è solo un arricchimento formativo, ma un vero e proprio investimento nella crescita culturale e identitaria di Bardolino e dell’intero Lago di Garda», hanno dichiarato.

I laboratori tematici e le aree di sviluppo

Durante la giornata è stato presentato il lavoro svolto finora dagli studenti, accompagnati da docenti e dirigenti, all’interno di laboratori tematici che si svilupperanno nei prossimi mesi. Tra gli ambiti strategici affrontati figurano l’accessibilità, la valorizzazione del vino Bardolino, l’accoglienza turistica e la realizzazione di un podcast dedicato alla narrazione del territorio, con gli abitanti stessi come protagonisti. L’obiettivo è promuovere il patrimonio culturale, paesaggistico ed enogastronomico dell’area, rafforzando la consapevolezza del valore storico e culturale della comunità locale.

Il valore culturale e identitario del progetto

Daniela Cavallo, architetto e responsabile del progetto di candidatura, ha evidenziato i primi risultati concreti dell’iniziativa: «Le comunità di Bardolino e del Lago di Garda stanno acquisendo voce e forza e il desiderio di essere riconosciuti per la propria storia identitaria. Questo è già un bellissimo risultato del progetto. Le scuole e i ragazzi stanno dimostrando entusiasmo e creatività, diventando veri protagonisti della costruzione culturale del territorio».

Coinvolgimento delle istituzioni scolastiche e prospettive future

All’incontro hanno preso parte anche i dirigenti scolastici Anastasia Zanoncelli (Istituto Marie Curie), Eugenio Campara (IPSAR Luigi Carnacina), Martina Busato (Istituto Comprensivo Falcone Borsellino) e Michele Gandini (Istituto Tusini), insieme a numerosi docenti impegnati nel percorso formativo. Il sindaco Bertasi ha annunciato che «nei prossimi mesi sono previsti nuovi incontri e laboratori, con l’obiettivo di rafforzare ulteriormente il rapporto tra scuole, comunità e progetto di candidatura, consolidando Bardolino e il Lago di Garda come un punto di riferimento culturale a livello nazionale».