La Resistenza raccontata in classe

A scuola di Resistenza. Nell’aula magna della media statale «D’Annunzio» di Salò si è tenuto un incontro tra i ragazzi delle seconde, Bruno Lucchini (un partigiano della zona) e una studentessa valsabbina, Rita Stagnoli, che ha effettuato una ricerca sull’argomento, realizzando un cd. L’iniziativa, promossa dalla professoressa Lucia Fontana, ha avuto il sostegno del rappresentante dell’Anpi Paolo Canipari ed è stata realizzata con la collaborazione dell’Istituto tecnico «Battisti».Lucchini è nato nel 1911 a Mancieulles (Francia), da papà Giovanni Antonio e da mamma Leonid Gaspard. Nel ’15 la famiglia si trasferì a Calcio, in provincia di Bergamo, in seguito all’occupazione tedesca dell’Alsazia, approdando poi a Salò, per motivi di lavoro. Nel ’40 Bruno fu arrestato a Cagliari per propaganda antifascista. Nel ’43 andò a lavorare per una impresa edile nel Kosovo, dove incontrò Vlado Kucic, combattente e organizzatore della resistenza. Nel ’44 tornò in Italia, e prese contatto con Bruno Rosato, comandante della 122ª Brigata Garibaldi. Fece la staffetta tra Brescia e Albaredo Adige. Nel ’45 venne nominato vice comandante partigiano della piazza di Salò e, successivamente, tenente. Nei giorni della Liberazione disarmò i gruppi fascisti e tedeschi, consegnando al maggiore Goodman la bandiera della V Armata di Germania. Dopo un periodo trascorso in Francia per dedicarsi al lavoro, rientrò sul Garda, e fondò la sezione Anpi. Recentemente, in un viaggio a Pec (Kosovo), è stato accolto e festeggiato come cittadino onorario. Il prossimo 21 giugno festeggerà i 95. Rimane un punto di riferimento, di coerenza e attaccamento agli ideali di un tempo in cui le scelte avevano un peso fondamentale.Dopo avere ascoltato con non poca commozione le parole di Rita Stagnoli, che ha ricordato la figura di Cecco Giori, un partigiano di Nozza di Vestone, Lucchini si è intrattenuto con allievi e docenti, rispondendo con semplicità alle loro domande. Una lezione di storia particolare, basata su una testimonianza diretta.