E’ stata una giornata impegnativa e divertente quella che i ragazzi della scuola media “Trebeschi” di Sirmione hanno trascorso alle Terme di Virgilio giovedì 22 maggio. Una lezione particolare che rientra nel programma del progetto formativo per le scuole ideato e realizzato dal Centro Rilevamento Ambientale (CRA) del Comune di Sirmione, diretto dal dr. Eugenio Zilioli, in collaborazione con le Terme di Sirmione. L’iniziativa coinvolge gli studenti delle scuole medie inferiori e superiori e li guida attraverso alcuni temi di educazione ambientale alla scoperta del territorio sirmionese, la sua formazione e le sue risorse naturali.Nel Progetto il Centro di Rilevamento Ambientale mette a disposizione le competenze dei suoi collaboratori e la struttura di Punta Staffalo per accogliere le scolaresche sul tema della geotermia locale, mentre le Terme di Sirmione offrono il loro personale medico e tecnico e i locali dei centri termali per le visite e le dimostrazioni di chimica e medicina in laboratorio.Le lezioni si sviluppano in diversi momenti suddivisi nell’arco di una giornata. Partendo dalle principali proprietà chimiche e fisiche dell’acqua termale, il dr. Ignazio Carrubba, medico idrologo, illustra le tipologie di acque termali, i diversi mezzi di cura termale, la metodologia di somministrazione dell’acqua termale, passando poi ad alcuni concetti di anatomia dell’apparato respiratorio. La seconda lezione, tenuta dalla dr.ssa Cristina Martone, collaboratrice del CRA, è quella di Idrogeologia in cui sono illustrati l’origine e il percorso dell’acqua termale. Infine si passa alla lezione di chimica durante la quale i ragazzi individuano con appositi kit colorimetrici i principali componenti dell’acqua di Sirmione. La mattinata si conclude con la visita del centro termale Virgilio. La seconda parte della giornata è dedicata ad un percorso geologico della punta estrema della penisola: i ragazzi sotto la guida del CRA vanno alla scoperta delle diverse formazioni e strutture geologiche del terreno di Sirmione per comprendere al meglio il significato dell’anomalia geotermica che dà origine alla sorgente di Bojola.La prima scuola coinvolta nell’iniziativa del CRA e di Terme di Sirmione è stata la Scuola Media “Trebeschi” di Sirmione. Le classi 3 A e 3 B, accompagnate dalle professoresse Sandra Tosoni ed Elena Abeni, hanno seguito i vari professionisti in questa particolare giornata scolastica. “Come primo ‘esperimento’ abbiamo scelto di proporre il progetto alle classi terze poiché pensavamo che meglio si adattasse al programma che viene condotto durante l’anno”, afferma la prof. Elena Abeni. “I ragazzi avevano già una preparazione generale e, abbiamo notato, che le loro conoscenze hanno permesso agli studenti di essere realmente coinvolti durante le ‘lezioni’ e, in particolare, di interagire con i loro interlocutori. E’ molto importante che i ragazzi conoscano il territorio e le risorse nel quale vivono e imparino ad osservare l’ambiente con occhi diversi dando ad esso il giusto valore e imparando a rispettarlo. Il progetto permette inoltre di unire i concetti teorici alla pratica rendendo così la lezione più interessante e coinvolgente. La Scuola Media ‘Trebeschi’ ringrazia sia le Terme di Sirmione che il Centro di Rilevamento Ambientale per la realizzazione di questa iniziativa e per il costante sforzo che compiono ogni anno nel coinvolgere le scuole in progetti formativi e culturali dedicati alle nuove generazioni.”Nel programma formativo studiato, temi complessi vengono sviluppati in modo semplice e diretto con la finalità di attrarre l’attenzione degli studenti e stuzzicare la loro curiosità. Il CRA e le Terme di Sirmione vogliono trasmettere delle nozioni importanti e nello stesso tempo entusiasmare i ragazzi su un argomento ‘prezioso’: il territorio in cui vivono e le risorse naturali di cui dispongono.
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